شاهد أيضا

المستوى الرابع

عملية توزيع الاقراص التربوية خلال الموسم الثالث

Sans titre

**************** نزولا عند طلب عدد من الاساتذة نعود بحول الله خلال الموسم الثالث على التوالي من خلال عملية توزيع الاقراص التربوية بعد تحيينها جميعا واضافة الوثائق الجديدة حيث استغرقت عملية التحيين وحدها 3 اشهر من البحث و الاعداد و التصحيح والمراجعة وثائق توازيع جذاذات مراسلات تمارين امتحانات ملخصات موارد رقمية اناشيد ملصقات اغلفة جداريات بطاقات صور تعليمية و العديد من ...

أكمل القراءة »

عباداتي :مورد حاصل على الرتبة الاولى في المسابقة الوطنية للموارد الرقمية

Sans titre2

اليكم  هذا المورد الرقمي التفاعلي الرائع يضم رسومات و توضيحات مبسطة و مثيرة لعبادات المسلم الصغير يمكن تقديمه لتلاميذ التعليم الابتدائي لجميع المستويات المورد يضم تمارين تفاعلية تقويمية  و باخراج تقني احترافي البرنامج من اعداد الاستاذ بدر الريمش عن المديرية الاقليمية تارودانت وقد فاز هذا المنتوج بالمرتبة الاولى  ضمن المسابقة الوطنية التي نظمت على هامش الملتقى الوطني الأول للموارد الرقمية ...

أكمل القراءة »

النواسخ الفعلية مورد تفاعلي جديد خاص بالمستوى الرابع

2

النواسخ الفعلية مورد رقمي جديد لتلاميذ المستوى الرابع أساسا و يمكن تقديمه لباقي المستويات يقدم النواسخ الفعلية بطريقة متميزة سهلة و مثيرة تجمع بين بناء القاعدة و التقويم عبر تمارين تطبيقية تفاعلية هذا العمل من ابداع الاستاذ عبد الرحيم أبو زيد  

أكمل القراءة »

Compléter avec en, an , em ou am

Message Board.

 L’apprenant doit être capable de compléter un mot avec en, an, em ou am Règle (Devant les lettres b, p, m, le son (en) s’écrit toujours avec un ‘m’ . (″em″ ou ″am″ Exemples   température, jambe, emmener, etc Pour ces mots, le son ″en″ se trouve à chaque fois avant ″p″, ″b″ ou ″m″ (“Ces mots s’écrivent avec un ″m″. (″em″ou ″am″

أكمل القراءة »