المستوى الرابع

المعين في الاعراب : المورد الرقمي الحائز على المرتبة الأولى ضمن المسابقة الوطنية لاختيار أحسن الموارد الرقمية 2017

tyyy (2)

نقدم لكم المورد الرقمي الفائز بالمرتبة الأولى ضمن المسابقة  الوطنية لاختيار أفضل الموارد الرقمية في  نسختها الثانية فئة التطبيقات الجوالة من اعداد الاستاذ مولاي محمد السليماني عن المديرية الاقليمية تارودانت  البرنامج موجه للتلميذ والاستاذ معا وهو في نسختين الأولى للاندرويد والثانية بصيغة الفلاش . ويشمل جميع دروس التراكيب للمستوى الخامس حيث يحتوى على القواعد و الأمثلة والتطبيقات ونماذج اعرابية ملائمة ...

أكمل القراءة »

عباداتي :مورد حاصل على الرتبة الاولى في المسابقة الوطنية للموارد الرقمية

Sans titre2

اليكم  هذا المورد الرقمي التفاعلي الرائع يضم رسومات و توضيحات مبسطة و مثيرة لعبادات المسلم الصغير يمكن تقديمه لتلاميذ التعليم الابتدائي لجميع المستويات المورد يضم تمارين تفاعلية تقويمية  و باخراج تقني احترافي البرنامج من اعداد الاستاذ بدر الريمش عن المديرية الاقليمية تارودانت وقد فاز هذا المنتوج بالمرتبة الاولى  ضمن المسابقة الوطنية التي نظمت على هامش الملتقى الوطني الأول للموارد الرقمية ...

أكمل القراءة »

النواسخ الفعلية مورد تفاعلي جديد خاص بالمستوى الرابع

2

النواسخ الفعلية مورد رقمي جديد لتلاميذ المستوى الرابع أساسا و يمكن تقديمه لباقي المستويات يقدم النواسخ الفعلية بطريقة متميزة سهلة و مثيرة تجمع بين بناء القاعدة و التقويم عبر تمارين تطبيقية تفاعلية هذا العمل من ابداع الاستاذ عبد الرحيم أبو زيد  

أكمل القراءة »

Compléter avec en, an , em ou am

Message Board.

 L’apprenant doit être capable de compléter un mot avec en, an, em ou am Règle (Devant les lettres b, p, m, le son (en) s’écrit toujours avec un ‘m’ . (″em″ ou ″am″ Exemples   température, jambe, emmener, etc Pour ces mots, le son ″en″ se trouve à chaque fois avant ″p″, ″b″ ou ″m″ (“Ces mots s’écrivent avec un ″m″. (″em″ou ″am″

أكمل القراءة »