-->
U3F1ZWV6ZTEwNDgwMDk2MzkxX0FjdGl2YXRpb24xMTg3MjUwMzU0ODQ=
recent
جديد الموقع

المتابعون

مكتبة من التسجيلات الكاملة لعدد من اللقاءات التزامنية المنظمة من طرف OMAFOR - TICE

 

 

مكتبة من التسجيلات الكاملة لعدد من اللقاءات التزامنية من تنظيم المرصد المغربي للبحث و التكوين في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات - OMAFOR Tice- و التي نظمها مؤخرا في اطار شراكة مع اليونسيف 
و وزارة التربية الوطنية - مديرية المناهج
و التي تعني بالأساس التعليم الاولي و التربية الدامجة
 لكن المواضيع المدرجة يمكن الاستفادة منها لجميع الفئات و الاسلاك الأخرى ...
 

لقاء تزامني مع الدكتور حميد بودار حول التربية الدامجة

 

Le schéma directeur réalisé par Omafor-Tice

 

استعمال منصة تيمز للتواصل مع آباء وأولياء تلاميذ التعليم الأولي والتربية الدامجة

 

لقاء تزامني : إعداد محتوى تعليمي عبر برنامج كامتازيا

 

 

 

الإبداع والتجديد التربوي ودوره في تجويد العملية التعليمية التعلمية

 

Les Ressources Educatives Libres : Concept, Veille et Droits d'usage

 

توظيف أساسيات البرمجة باستعمال برنامج سكراتش لتنمية كفايات القرن 21

 

توظيف التكنولوجيا لتعزيز الوصول الى المحتوى التعليمي الرقمي للاطفال في وضعية الاعاقة

 

إعداد تطبيق تفاعلي خاص بالأطفال في وضعية الاعاقة

 

استغلال برنامج " جيتسي ميت " في التواصل مع أباء و أولياء تلاميذ التعليم الأولي و التربية الدامجة

 

دور الوالدين في إدماج الأطفال ذوي المهارات الخاصة


 

الواقع المعزز والواقع الافتراضي في خدمة التعليم الأولي والتربية الدامجة


 

التربية الدامجة بمنظومة الاعلام مسار على ضوء القرار الوزاري 47.19


 

هندسة التعلمات الخاصة بأطفال في وضعية إعاقة: مقدمة نحو تصميم برانم تعليمية ملائمة


 

أسرار مفيدة بالحاسوب وبالهاتف للأطفال ذوي الإعاقة البصرية

Concevoir des environnements d'apprentissage pour développer des compétences du XXIe siècle


 

توظيف اللوحات اللمسية لضمان الاستثمار الأمثل من قبل أمهات وآباء الأطفال في وضعية إعاقة


نحو استعمال آمن وفعال للوحات اللمسية


 

نماذج لتطبيقات خاصة بالتعليم الأولي والتربية الدامجة


 

 

 

 

الاسمبريد إلكترونيرسالة