نصائح للمقبلات و المقبلين على المباريات و الامتحانات

1- رسالة التحفيز ليست رسالة اعتباطية ،إنها مشروعك التربوي الذي ستدافع عنه امام لجنة ،

وهو يتطلب قراءات كثيرة و وضوح في الرؤية؛

2- ليست هناك مراجع خاصة و مخصصة لكل فئة او سلك دراسي ، في التربية هناك الديداكتيك العام و ديداكتيك المواد -

و الأنشطة في الابتدائي لا ديداكتيك لها- ، و المعرفة بهما ضرورة مهنية ،

بالإضافة إلى أشكال التنشيط و التواصل البيداغوجي و التربوي ؛

3- لا وجود لمراجع خاصة بسلك أو سلم ما ، كل المراجع التربوية مفيدة؛

4- المعرفة بالسلك الدراسي ضرورة للمترشح(ة)؛

5- يكون التحضير انطلاقا من الأطر المرجعية الخاصة بالمباريات و الامتحانات؛ و لذلك ينبغي تشريحها للوقوف عند المطلوب؛

6- لا يكون التحضير كمن يقرأ رواية في الحافلة ، بل يتطلب الانتباه و التلخيص و التدوين؛

7- وجوب تملك المفاهيم و الاصطلاحات التربوي حتى يكون مقالك الامتحاني تربويا لا إنشائيا؛

8- لا وجود لنموذج امتحاني يقاس عليه ؛

9- التحضير للامتحان نفس طويل و كل تسرع و تكثيف للتحضير في فترة قصيرة لايجلب إلا الإرهاق؛

9- جميع الامتحانات المهنية هي امتحانات تركيبية و لا علاقة لها بالمباشر و استنساخ كتاب ما...؛

10- قراءة المطلوب و الإجابة .

بالتوفيق للجميع

موقع همام التربوي